Nasz zespół
Jest adiunktem w Instytucie Mechatroniki i Systemów Informatycznych (PŁ). Jest edukatorką i badaczką w wielu projektach europejskich, głównie w projektach Erasmus+ w sektorze szkolnictwa wyższego. Koordynowała 2 międzynarodowe projekty Erasmus+ z zakresu Design Thinking i Sustainable Development (High5, GreenTEX). Brała udział w kilku projektach i inicjatywach dotyczących wirtualnej/rozszerzonej rzeczywistości oraz projektowania uniwersalnego. Doświadczenie zdobywała na różnych uczelniach (Aarhus University, IVEY Business School w Kanadzie, TU Wien, University of Tromsø). Specjalizuje się w inżynierii biomedycznej, zrównoważonym rozwoju, design thinking i human-centered design, projektowaniu UX, interakcji człowiek-komputer oraz testowaniu użyteczności. Od 2023 roku jest certyfikowanym Project Managerem (IPMA-D).
Katarzyna Znajdek
Katarzyna Znajdek jest profesorem uczelni oraz pełnomocnikiem ds. nauki w Katedrze Przyrządów Półprzewodnikowych i Optoelektronicznych na Wydziale Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyku (PŁ). Jej obszary badawcze obejmują elastyczną fotowoltaikę, elektronikę zintegrowaną, energie odnawialne oraz cele zrównoważonego rozwoju. Jej metody nauczania koncentrują się na projektach zespołowych opartych na Design Thinking, PBL, RBL lub grupowym tutoringu. Brała udział w projektach Erasmus+ (DiamonDT, High5, Design4Climate), inicjatywach Programu Uniwersytetu Bałtyckiego (SAIL, EduBUP) oraz w międzynarodowych szkoleniach dotyczących innowacyjnej nauki i metod kształcenia (University College London, Hasso Plattner Institute Potsdam, Arctic University of Norway, University of Alberta w Kanadzie).
Aleksandra Jastrzębska
Adiunkt w Instytucie Inżynierii Materiałowej, Wydział Mechaniczny (PŁ). Jest specjalistą zespołu w obszarze inżynierii materiałowej. Posiada doświadczenie w rozwijaniu metod projektowych, w tym Design Thiniking, Integrated Design oraz PBL, a także aktywnie przyczynia się do wdrażania innowacyjnych metod nauczania. Przeszkolona w nauczaniu opartym na metodach DT, PBL, challenge-based learning, gamification, flipped education model, oraz case teaching. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół projektowania ekologicznych materiałów, zrównoważonego rozwoju, inżynierii materiałowej oraz materiałów opartych na liposomach i mikroalgach. Koordynowała projekt Erasmus+ “Addressing Climate Change through Design Thinking for a Green, No Waste Economy” (Strategic Partnerships in the Vocational Education and Training sector). Uczestniczyła w sześciu innych projektach Erasmus+ w KA202 jako członek zespołu.
Krzysztof Jastrzębski
Adiunkt w Instytucie Inżynierii Materiałowej, Wydział Mechaniczny (PŁ). Pełni funkcję koordynatora projektu Erasmus+ DigiMat – „Excellence for digital education in materials engineering” (Partnerships for cooperation in the Higher Education sector). Posiada obszerne doświadczenie w gamifikacji oraz metodach nauczania projektowego typu problem-based learning, design thinking, integrated design, czy case teaching. W swoich badaniach naukowych skupia się na hybrydowych systemach w biomateriałach, modyfikacji powierzchni metali oraz rozwoju źródeł energii zielonej i technologii magazynowania wodoru.
Iñigo Cuiñas
Iñigo Cuiñas jest profesorem na Wydziale Teorii Sygnałów i Komunikacji. Prowadzi zajęcia dydaktyczne dotyczace związku między społeczeństwem a telekomunikacją, w których Design Thinking (czyli projektowanie skoncentrowane na potrzebach użytkownika) jest używane jako kluczowe narzędzie. Uczestniczył w różnych projektach obejmujących rozwój umiejętności miękkich i innowacyjnych metodologii nauczania. Bierze lub brał udział w kilku projektach Erasmus+, takich jak DiamonDT, LEAP, UNIFORS 2020, ∫byDT, VRxanny, Allure, Abraxas, ENGood.
Itziar Goicoechea
Itziar Goicoechea jest profesorem uczelni na Wydziale Projektowania w Inżynierii. Posiada długoletnie doświadczenie w nauczaniu opartym na projektach oraz w zakresie zarządzania projektami, zdobyte podczas pracy w przemyśle motoryzacyjnym przed rozpoczęciem pracy na uczelni. Jej kariera akademicka koncentruje się na internacjonalizacji działań. Aktywnie uczestniczyła w projektach Erasmus+, takich jak UNIFORS 2020 czy VRxanny.
Manuel García Sánchez
Manuel García Sánchez jest profesorem na Wydziale Teorii Sygnałów i Komunikacji. Ma doświadczenie w wykorzystywaniu aktywności na świeżym powietrzu jako metody nauczania w swoich zajęciach z zakresu radiolokalizacji, oraz w ocenie narażenia ludzi na działanie pól elektromagnetycznych. Brał udział w projektach Erasmus+, takich jak UNIFORS 2020 czy VRxanny.
Almudena González Costas
Almudena González jest członkiem Femxa od 2022 roku. Ukończyła studia prawnicze licencjalckie na Uniwersytecie w Vigo, tytuł magistra uzyskała z zakresu handlu międzynarodowego i obecnie pracuje nad doktoratem z innowacji społecznych. Brała udział w ponad 20 projektach finansowanych przez Komisję Europejską jako badaczka.
Mamen López Cruz
Mamen López Cruz posiada tytuł licencjata prawa uzyskany na Uniwersytecie w Santiago de Compostela oraz specjalizację w handlu międzynarodowym uznawaną przez Izby Handlowe w Vigo. Dodatkowo, posiada Certyfikat Kwalifikacji w Szkoleniach Zawodowych przyznany przez Krajowe Służby Zatrudnienia w 2017 roku. Obecnie nadzoruje zarządzanie i kierowanie różnymi krajowymi i międzynarodowymi projektami. Pracuje z Grupami Femxa od 2010 roku, pełniąc role, takie jak Konsultant ds. Stowarzyszeń na Poziomie Krajowym (2010-2012), odpowiedzialna za biuro szkoleń zawodowych (2013-2014), oraz obecnie jako Kierownik Projektów Międzynarodowych od 2014 roku.
Luca Catarinucci
Profesor uczelni na Wydziale Inżynierii Innowacji , posiadający 20-letnie doświadczenie w prowadzeniu zarówno teoretycznych, jak i praktycznych zajęć dydaktycznych z elektromagnetyki. Przez całą swoją karierę był liderem licznych krajowych i europejskich projektów badawczych oraz projektów związanych z transferem technologii, a także wykładowcą w ramach różnych projektów szkoleniowych. Dotychczas opublikował około 200 artykułów w międzynarodowych czasopismach i materiałach konferencyjnych. Jego osiągnięcia naukowe zaowocowały w ostatnim czasie wyborem na Prezydenta-elekta Rady IEEE ds. RFID. Ta rola podkreśla jego zaangażowanie w rozwój technologii elektromagnetycznych, wykorzystując umiejętności eksperckie do wspierania innowacji i rozpowszechniania wiedzy w tej dziedzinie.
Francesco Paolo Chietera
Francesco Paolo Chietera uzyskał stopień magistra inżynierii telekomunikacyjnej na Uniwersytecie Salento w Lecce, we Włoszech, w 2018 roku (110/110). Od tego czasu współpracuje jako członek grupy EMTech (Elektromagnetyczne Rozwiązania dla Technologii) pod kierownictwem prof. Luca Catarinucciego na Wydziale Inżynierii Innowacji Uniwersytetu Salento, gdzie również realizuje swoje studia doktoranckie. Jego głównym obszarem zainteresowań jest druk 3D w elektromagnetyce, ze szczególnym uwzględnieniem technologii RFID do zastosowań sensorycznych i śledzenia, a także ogólnie technologii komunikacji umożliwiających IoT. Jest współautorem ponad 35 publikacji w tym obszarze, zarówno w międzynarodowych czasopismach, jak referatów konferencyjnych. Brał udział w różnych projektach finansowanych przez instytucje krajowe i międzynarodowe, takie jak INAIL (Krajowy Instytut Ubezpieczeń od Wypadków Przemysłowych), CNR (Krajowa Rada Badań Naukowych) oraz ERASMUS+.
Maria Amélia Fonseca
Professoressa Associata presso il Dipartimento di Biologia della Facoltà di Scienze e Tecnologia dell’Università delle Azzorre, dove insegna e svolge ricerche dal 1991. Ha partecipato come membro a diversi progetti scientifici legati alla biodiversità della regione Macaronesica. È membro del Centro di Ricerca per la Biodiversità e le Risorse Genetiche (CIBIO Açores). I suoi principali interessi di ricerca riguardano la caratterizzazione genetica delle specie attraverso una combinazione di marcatori genetici molecolari, l’ecologia e la conservazione delle specie insulari, e la bioprospezione genetica delle specie insulari di cianobatteri e microalghe, con grande potenziale in biodiversità, bioattività e biotecnologia. Ha una vasta esperienza nell’insegnamento di genetica, tecniche di biologia molecolare e biodiversità animale e nella guida di studenti di laurea, master e dottorato. È stata direttrice del corso di Laurea in Biologia per più di dieci anni, Coordinatrice per i programmi di Mobilità Accademica, membro del Comitato per l’Accreditamento della Formazione e dell’Esperienza Professionale presso l’UAc e Vicepresidente della Facoltà. Attualmente è Pro-Rettore per la Cooperazione, l’Internazionalizzazione e l’Apprendimento a Distanza.
Adolfo Fernando da Fonte
Jest nauczycielem i badaczem na Wydziale Edukacji Uniwersytetu Azorskiego – instytucji, w której rozwijał swoją całą karierę akademicką na poziomie wyższym – w obszarach Ekspresji Artystycznych, Praktyki Pedagogicznej oraz Dydaktyki Wychowania Przedszkolnego i Pierwszego Stopnia Edukacji Podstawowej. Przeprowadzał działania szkoleniowe w zakresie ciągłego doskonalenia dla edukatorów i nauczycieli (w obszarze ekspresji artystycznych), brał udział w kilku krajowych i międzynarodowych projektach w ramach nauk o edukacji, studiów artystycznych oraz badań dziedzictwa regionalnego związanego z komponentem zabawowym, oraz publikował prace w tych obszarach, będące wynikiem przeprowadzonych badań na wszystkich wyspach archipelagu. Był Prodziekanem ds. Sportu i Kultury, a obecnie pełni funkcję Prodziekana ds. Studenckich, Dobrobytu i Komunikacji Instytucjonalnej na Uniwersytecie Azorskim.
Darius Andriukaitis
Darius Andriukaitis uzyskał stopień doktora nauk technicznych w dziedzinie elektotechniki i elektroniki w 2009 roku. Pełni funkcję Prodziekana ds. Naukowych na Politechnice w Kownie. Jest redaktorem naczelnym czasopisma „Elektronika i Elektrotechnika” oraz współprzewodniczącym konferencji „Electronics”. Aktywnie zaangażowany w środowisko akademickie, ocenia prace doktorskie i współpracuje z radami redakcyjnymi czasopism. Prelegent na międzynarodowych konferencjach, aktywny w projektach badawczych i studyjnych, praktycznie wykorzystuje swoją wiedzę specjalistyczną.
Mindaugas Žilys
Mindaugas Žilys ukończył studia magisterskie w 1996 roku, a stopień doktora nauk technicznych w dziedzinie inżynierii elektroniki uzyskał w roku 2001. Pracuje jako badacz w Katedrze Elektroniki na Wydziale Elektrotechniki i Elektroniki, Politechniki w Kownie oraz w przemyśle. Jego badania koncentrują się na efektywności systemów elektronicznych, pozyskiwaniu energii, zarządzaniu niską mocą i bezprzewodowych inteligentnych czujnikach.
Andrius Chaziachmetovas
Andrius Chaziachmetovas (członek IEEE) uzyskał stopień doktora nauk technicznych w zakresie metrologii i pomiarów na Politechnice w Kownie w 2007 roku. Od 2009 roku jest adiunktem w Katedrze Elektroniki na Politechnice w Kownie. Jego obecne zainteresowania badawcze obejmują pomiary ultradźwiękowe, elektronikę ultradźwiękową, pulsery wysokiego napięcia, rozwój oprogramowania, systemy wbudowane oraz szacowanie czasu lotu.